Tarea 30

¡Hola alumnos!


En la Tarea 30 lee el siguiente Blog y elabora un resumen en 3 hojas blancas y anexa su correspondiente Carátula.

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día Jueves 04 de Diciembre de 2014.

¡Éxito!

URL:

http://estamosaprendiendoquimica.blogspot.mx/

Tarea 29.

¡Hola alumnos!


En la Tarea 29 investiga:

• ¿Qué es el Enlace Químico?
• ¿Qué son los electrones de Valencia?
• ¿Qué es el Enlace Iónico?
• ¿Qué es el Enlace Covalente?
• ¿Qué es el Enlace Metálico?

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Martes 02 de Diciembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 28

¡Hola alumnos!


En la Tarea 28 investiga:

• ¿Qué es el CHONPS y cuál es su importancia para los seres vivos?

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Jueves 27 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 27

¡Hola alumnos!


En la Tarea 27 investiga:

• ¿Qué la electronegatividad?
• ¿Qué es el número de oxidación?
• ¿Qué es el Radio Atómico?

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Martes 25 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 26

¡Hola alumnos!


En la Tarea 26 investiga:

• ¿Qué es la valencia?
• ¿Qué es el símbolo químico?
• ¿Qué es el número atómico?
• ¿Qué es la masa atómica?

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Viernes 21 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Título 25

¡Hola alumnos!


En la Tarea 25 investiga 15 Elementos de la Tabla Periódica y cómo están presentes en nuestra vida cotidiana.

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Jueves 20 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 24.

¡Hola alumnos!


En la Tarea 24 investiga ¿Qué Elementos Químicos están presentes en el cuerpo humano?

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Martes 18 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 23

¡Hola alumnos!


En la Tarea 23 investiga ¿Cuáles fueron las principales aportaciones de Dimitri Mendeleiev en la construcción de la Tabla Periódica?

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Viernes 14 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 22

¡Hola alumnos!


En la Tarea 22 investiga:

• ¿Cuántos períodos conforman la Tabla Periódica?
• ¿Cuántos grupos conforman la Tabla Periódica?
• ¿Qué son los metales?
• ¿Qué son los NO metales?
• ¿Qués son los metaloides?

Ilustra los aspectos antes mencionados. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Jueves 13 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 21

¡Hola alumnos!


En la Tarea 21 deberás realizar una investigación en torno a la Tabla Periódica. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Martes 11 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 20

¡Hola alumnos!


En la Tarea 20 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Sodio en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Viernes 07 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 19

¡Hola alumnos!


En la Tarea 19 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Neón en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Jueves 06 de Noviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 18

¡Hola alumnos!


En la Tarea 18 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Fluor en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Martes 04 deNoviembre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 17

¡Hola alumnos!


En la Tarea 17 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Oxígeno en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Jueves 30 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 16

¡Hola alumnos!


En la Tarea 16 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Nitrógeno en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Martes 28 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 15

¡Hola alumnos!


En la Tarea 15 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Carbono en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Viernes 24 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 14

¡Hola alumnos!


En la Tarea 14 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Boro en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Jueves 23 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 13

¡Hola alumnos!


En la Tarea 13 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Berilio en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

Ilustra tu actividad.

La actividad deberá ser entregada el día  Martes 21 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 12.

¡Hola alumnos!


En la Tarea 12 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Litio en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

La actividad deberá ser entregada el día  Viernes 17 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 11.

Hola alumnos.

En la Tarea 11 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Helio en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

La actividad deberá ser entregada el día  Jueves 16 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 10.

Hola alumnos.

En la Tarea 10 deberás realizar una investigación en torno a las características, propiedades, uso y presencia del Hidrógeno en nuestra vida cotidiana. Recuerda elaborar la actividad en media hoja de color para que pueda ser revisada fuera de nuestro horario de clase. 

La actividad deberá ser entregada el día Martes 14 de Octubre de 2014.

¡Éxito!

Tarea 9.

Hola alumnos.

La última tarea de la semana,  Tarea número 9,  consiste en investigar 10 maneras de ahorrar el agua en nuestra vida cotidiana. No olvides ilustrar cada una de ellas. La tarea deberá entregarse el día Viernes 10 de Octubre en nuestro horario habitual de clase.

¡Éxito!

Tarea 8.

Hola Jóvenes.

La tarea  número 8 consiste en realizar una investigación en torno a la molécula del agua. no olvides ilustrar dicha actividad y entregarla el día 09 de Octubre en nuestro horario habitual de clase. 

¡Éxito!

Tarea 7.

Buenas tardes, jóvenes.

La tarea 7 consiste en investigar 

¿Qué son los sistemas cerrados?

No olvides entregar tu tarea en media hoja de color y color el número correspondiente de la misma. Deberás entregarla el día Martes 07 de Octubre en nuestro horario habitual de clase.

Éxito. 

Tarea 6.

Métodos de separación de mezclas

Hola alumnos.

Sigan la siguiente liga y elabora en media hoja de color un escrito donde describas los métodos de separación de mezclas presentados en la actividad y en qué consiste cada uno de ellos.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Cono_cas_ud6_separacion_mezclas/frame_prim.swf

No olvides que la tarea será entregada el día Viernes 03 de Octubre en nuestro horario habitual de clase. La hoja en la cual será entregada la actividad debe tener el número de la tarea y tu nombre completo.

Tarea 6.

Finalmente realiza la siguiente actividad en EDUCAPLAY:

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1536699/metodos__de__separacion.htm

Tarea 5.

¡Hola jóvenes!

La actividad del día del hoy es realizar un resumen en torno a las siguientes lecturas:

1. http://www.portaleducativo.net/terra/mx/octavo-basico/216/Cambios-de-estado

2. http://www.portaleducativo.net/terra/mx/octavo-basico/795/Teoria-cinetica-molecular-de-los-gases

 Explica ¿Qué es el modelo Cinético Molecular?

 No olvides colocar tu nombre y el número de la Tarea.

Tarea 5.

La tarea será entregada el día Jueves 02 de Octubre en nuestro horario habitual de clase.

Tarea 4.

¡Hola jóvenes!

La actividad del día de hoy es observar el siguiente video y elaborar en media hoja de color una reflexión sobre el contenido del mismo. El título es

Estados de agregación de la materia

https://www.youtube.com/watch?v=c4EP-7cbpQY

 Asimismo, realiza la siguiente actividad en EDUCAPLAY:

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/663870/estados__de_la_materia.htm

 No olvides colocar tu nombre y el número de la Tarea.
Tarea 4

La tarea será entregada el día Martes 30 de Septiembre en nuestro horario habitual de clase.

Tarea 3.

¡Hola jóvenes!

La actividad del día de hoy es realizar la siguiente actividad en EDUCAPLAY:

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/606722/las_propiedades_de_la_materia.htm

Escribe en media hoja las diez preguntas planteadas en el crucigrama y sus correspondientes 10 respuestas o propiedades, en media hoja de color con tu nombre y el número de la Tarea.

La tarea será entregada el día Jueves 25 de Septiembre en nuestro horario habitual de clase.

Da Clic en la siguiente imagen:

Tarea 2.

¡Hola jóvenes!

La actividad del día de hoy es observar el siguiente video y responder esta pregunta:

¿Cómo percibimos los materiales?

Redacta en media hoja de color una breve sinopsis o resumen del contenido del video presentado.

La tarea será entregada el día Martes 23 de Septiembre en nuestro horario habitual de clase.

Da Clic en la siguiente liga:

https://www.youtube.com/watch?v=XbfHhhHdGOM

Tarea 1.

¡Hola jóvenes estudiantes!

Como verán, en esta modalidad de entrega de tareas, la Academia docente liderada por el Servicio de tutoría pretende hacer uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para fortalecer tus competencias y favorecer el desarrollo de las habilidades digitales. Por ello, en este espacio virtual hallarás las tareas correspondientes a la asignatura de Ciencias III. Con énfasis  en Química.

Recuerda, en este mismo espacio les haré saber si la entrega será de manera electrónica o de manera física (es decir, en tu cuaderno dentro de nuestro horario de clase). La tarea deberá ser entregada en media hoja de color para ser revisada fuera de nuestro horario de clase.

La tarea número 1 es la siguiente:

Lee el siguiente artículo de la revista ¿Cómo ves?, 

Haz Clic en la siguiente liga.

http://www.comoves.unam.mx/numeros/ojodemosca/62

Como evidencia de la tarea escribe en media hoja de color de qué trata el artículo y cuál es tu opinión respecto al tema. No olvides colocar tu nombre y como encabezado el número de la tarea. TAREA 1.

Fecha de entrega: Viernes 19 de Septiembre de 2014.

¿Para qué aprender química?

¡Bienvenidos!

¿Para qué aprender química?

La Química es la Ciencia que se encarga del estudio de la estructura, propiedades y composición de la materia, así como de las transformaciones que sufre. Pero, ¿para qué estudiamos a la Química?

Esta ciencia está presente en todos los ámbitos de tu vida: en la cocina de tu casa, en los productos que usamos cotidianamente (pasta dental, ropa, pintura, jabón, etc.), en los combustibles y en el transporte, en los alimentos que consumimos,los medicamentos, cosméticos, incluso en tu cuerpo son efectuadas reacciones químicas  en el proceso digestivo, respiratorio y además cuando  llega a nosotros el amor. Todas esas emociones que sentimos cuando nos enamoramos son resultado de un sinfín de hormonas  y otras sustancias que libera nuestro organismo y nos hacen sentir estimulados y extasiados.

Por ello, este espacio está creado para ti. No dejes pasar la oportunidad de aprender algo nuevo el día de hoy. Te sorprenderá el impacto y relevancia que tiene la química en tu vida diaria y quien sabe, quizá el día de mañana seas tú quien realice  importantes aportaciones en este ámbito del conocimiento.